NACIMIENTO DEL BLOG

En nuestro plan de mejora elaborado para este curso 2014/2015 contemplamos una serie de actuaciones relacionadas con tres ámbitos:
1. Mejora de la competencia lingüística.
2. Promoción de la convivencia.
3. Coordinación metodológica.
En este blog recogeremos las actividades sobre:
1. Exposiciones orales, cada alumno expone al trimestre un tema relacionado con el proyecto que estamos trabajando en el aula.
2. Momentos de lectura, se trata de implicar a las familias, alumnos/as de otras edades a leer cuentos, historias.. y, sobre todo, a participar en la dinámica del aula.
3. Hoy enseño yo, con el fin de favorecer la autoestima y las expectativas de nuestro alumnado. Se realizarán talleres en los que los niños enseñan a sus compañeros/as una actividad o tarea en la que destaquen.

martes, 3 de mayo de 2016

LET'S READ A BOOK!

El día 12 de abril, Cecilia Castro Luck, que vive  en Inglaterra desde hace varios años y es  familiar de una maestra del  centro, nos visitó en  la escuela  de El Condao.
Primero hablamos con ella un rato en inglés: nos presentamos, le hicimos algunas preguntas y nos  contó algunas cosas de la cultura inglesa. Luego nos leyó dos cuentos: “Fun on   the Farm”y “ The un happy ghost”. Para finalizar nos mostró algunas fotos del Reino Unido.
Nos regaló tres libros para el aula y un juego de cartas.
Muchas gracias, Cecilia, por tu participación en la experiencia: “Momentos de lectura”

¡Nos  ha encantado la actividad!


miércoles, 24 de junio de 2015

AULA DE MÚSICA

A lo largo del curso escolar 2014-2015, el área de música participó con diversas tareas que aglutinaron las actuaciones contempladas en el Plan de mejora del CRA: exposiciones orales, momentos lectores y hoy enseño yo.

1) Durante el primer trimestre se desarrolló dentro del aula el proyecto “El canto del bosque” (http://andariegamusical.wix.com/el-canto-del-bosque) que también formó parte del proyecto de centro sobre sostenibilidad. 


Una de las tareas finales propuestas, fue que el alumnado reutilizando materiales cotidianos, naturales, de reciclaje etc. creara su propio instrumento. Una vez fabricados los instrumentos, cada alumno y alumna hizo una exposición oral explicando qué instrumento había construido, materiales utilizados, proceso de construcción etc. y mostrando cómo sonaba. Al finalizar todas las exposiciones, se intercambiaron los instrumentos para experimentar otros sonidos, y montaron una orquesta en el aula creando nuevas piezas sonoras. 


2) Enlazando la tarea anterior con otra donde se investigaron los paisajes sonoros del pasado de nuestro entorno, se origina un nuevo proyecto de “Tradición Oral” que se desarrolló a lo largo del segundo y tercer trimestre. El alumnado realizó un trabajo de investigación y recopilación cuyo fin era el de ayudar a recuperar, conservar y transmitir la cultura infantil de un pasado familiar cercano, realizando entrevistas y grabaciones a personas mayores de la familia, conocidos, personas del pueblo, vecinos, maestros etc., para que nos enseñaran alguna canción, juego de palmas, retahílas, juegos de pelota, de cuerda, de corro, tradiciones etc. que recordaran de su infancia. La implicación de toda la comunidad educativa en este proyecto dio como fruto una tarea final consistente en la  creación de un blog sobre tradición oral que lleva por nombre “El árbol de la memoria”: http://losarbolesdelamemoria.blogspot.com.es/

El alumnado tuvo que exponer en el aula la información recopilada en la entrevista realizada, escribirla, leerla y mostrarla a través de un vídeo, una presentación o un audio, a la vez que el resto tenía que aprender y practicar los distintos juegos etc.


3) Además durante el tercer trimestre también se llevaron a cabo actividades Hoy enseño yo en varias aulas:

En el aula de Rioseco tuvimos una clase de música muy especial: Claudia, nos trajo a su tía Tini para que nos enseñara a tocar el Saxo. Nos encantó convertirnos en Saxofonistas por un momento:


Alejandro y Claudia, alumnos de 3º de primaria, nos enseñaron un montón de cosas sobre la flauta travesera, y nos ofrecieron un concierto:


Loli, el abuelo de Hugo nos enseñó a hacer Xiblates:


En el aula de 3º ciclo del Condao, Claudia de 5º de primaria nos habló sobre el piano, nos ofreció un pequeño concierto y nos convertimos en pianistas por un momento; además, experimentamos con el sintetizador y sus posibilidades, que antes habíamos investigado al trabajar los inventos musicales en la Edad Contemporánea dentro del proyecto de aula “La Música….Menudo Invento”  (http://andariegamusical.wix.com/la-musica-menudo-invento


En el aula de 3º ciclo de Villoria, Iyana de 6º curso nos habló sobre distintos tipos de bailes como el Funky, el Hip-Hop, el Break Dance, el Ballet y el Flamenco, nos enseñó la técnica y además nos deleitó con algunas  exhibiciones de los mismos:


domingo, 14 de junio de 2015

Hoy enseño yo: Galletas sin gluten

En las aula de infantil de Villoria , realizamos un taller de cocina en el que hicimos unas galletas de maíz que luego decoramos con glasa.
Pesamos los ingredientes y elaboramos la masa

Repartimos la bola de masa en bolitas pequeñas , que aplastamos

Elaboramos la glasa..

 

Y teñimos la glasa (unos cuantos, fueron pillados in fraganti...jeje)


Pintamos las galletas 







Y una buena producción nos llevamos a casa.

martes, 9 de junio de 2015

COOKING IN EL CONDAO AND VILLORIA

En las  aulas de 3º y 4º de El Condao , 5º y 6º de Condao y 3º y 4º de Villoria ,realizamos un taller de cocina en inglés en el que hicimos “ Butter biscuits”.
ANTES DE COCINAR



Estuvimos trabajando qué pasos se deben seguir  para cocinar: Lavarse las manos,  poner un mandilón y preparar lo que necesitamos. También  repasamos  vocabulario  relacionado   con los utensilios de cocina e ingredientes.
COCINANDO
Seguimos las instrucciones para elaborar los “biscuits”












DESPUÉS DE COCINAR
 Una vez que terminamos, escribimos la receta para poder hacerlas en casa (siempre bajo la supervisión de un adulto).

Recogimos  todo, limpiamos  y dejamos las cosas ordenadas.














COOKING WORKSHOP

En el aula de Rioseco,  Rachel,  la mamá de Conrad, realizó un taller de cocina en inglés. Ella nos  explicó cómo elaborar “Imagination biscuits” y nosotros fuimos  haciendo la receta en grupos de tres. Trabajamos vocabulario relacionado con los utensilios de cocina, los ingredientes y el proceso de elaboración de la misma. Lo pasamos muy bien.

¡Muchas gracias por tu colaboración!